中心钱文杰老师、蒋钦阳硕士研究生的《培养更多具有法治素养的时代新人——我国青少年法治教育四十年回顾》一文在《中国教育报》2026年6月17日第04版：教育法治专栏发表。

文章系统回顾了我国青少年法治教育四十年历程，呈现出“变”与“不变”的辩证统一。历史演进层面，经历了从“一五”至“八五”普法“法制教育”向“法治教育”的范式转型，实现了从构建国家法制秩序认知到聚焦权利保护、从单一课堂灌输到多元协同育人的多重升级，特别是2016年《青少年法治教育大纲》印发后，形成了系统完备的法治教育体系。坚守根基层面，宪法教育的核心地位与培养社会主义合格公民的育人目标始终未变，构成了法治教育传承延续的精神内核。创新发展层面，教育理念正从被动遵守向主动践行跃迁，实施路径从单一课堂向“学校+社会+家庭”立体协同拓展，体系构建从分散探索迈向系统完备，为新时代“九五”普法规划的编制实施提供了理论支撑与实践指引。